De fleste skifter arbejdsplads, når de får nyt job. Ikke Tina. Hun har haft tre forskellige jobs på Skovlund Efterskole i de 25 år, hun har været ansat der.

Efter endt handelsuddannelse i Skovlund Brugsforening og et par år som “hjemmegående”  (Tinas udtryk - ikke mit) startede hun den 1. november 1998 som rengøringsassistent på deltid på Efterskolen. Deltidsansættelsen har Tina holdt fast i hele forløbet. Først af hensyn til to små børn derhjemme. 

Nu passer deltidsjobbet glimrende med fire små børnebørn i og i nærheden af byen.

Tina har aldrig glemt det, den daværende forstanders kone sagde til hende om jobbet som rengøringsassisten. Det var noget i retningen af: “De dage du er her, er der ingen, der lægger mærke til det; men hvis du ikke er her, brokker alle sig”

Efter 3-4 år som rengøringsassisten blev Tina ansat i køkkenet, hvor hun var i ca. 10 år

De senest godt 10 år har Tina været “skolemor”. Et alsidigt job med mange forskellige aspekter knyttet til funktionen. Måske er det godt, at Tina har prøvet lidt af hvert, inden hun blev skolemor. 

Tina er i direkte kontakt med alle grupper på skolen. Formelt er hun naturligvis ansvarlig over for skolens forstander; men i praksis arbejder hun sammen med alle. Elever såvel som personale. Særligt fremhæver hun det gode samarbejde med skolens pedel.

Nogle af opgaverne indebærer at undervise eleverne i hvor og hvordan, der skal gøres rent. I samarbejde med lærerne fordeles arbejdsopgaver på de enkelt kontaktgrupper. Nogle enkelte rengøringsopgaver klarer Tina dog stadig selv.

Tilsyn med de syge elever på skolen og praktisk hjælp i forbindelse med kontakt til lægehuset og skadesklinik i Grindsted falder også ind under skolemors arbejdsområder - lige som transport til og fra skadesklinik gør. Forsvarlig opbevaring af elevernes medicin hører også med. Tina står også for det praktiske og meget mere i forbindelse med indkøb af elev-jakkerne. 

Man kan altså roligt kalde hendes arbejde for en blandet landhandel. Lige som Skovlund Brugsforening vel var for godt 25 år siden.

En skolemor skal være klar til at hjælpe, hvor der er behov for hjælp. F. eks. blev Tina en af de to medarbejdere, der skulle stå for podning / prøvetagning på skolen under COVID-pandemien. Efter et kursus i Esbjerg skulle alle elever testes 2-3 gange om ugen. Det lyder som noget af en opgave; men Tina lyder ligefrem begejstret, når hun fortælle om forløbet. Eleverne klarede nemlig selv podningen. “De var fantastisk dygtige” siger Tina “og derfor tog det stort set ingen tid at teste alle elever.” Tilbage for Tina og kollega var blot at se resultaterne og sørge for, at de elever, der testede positivt, blev isoleret fra flokken og sendt hjem.

Som det fremgår er Tinas kontaktflade stor på skolen. Hun er dagligt i kontakt med alle personalegruppe og ikke mindst eleverne. Derfor holder Birthe Søndergaards ord om, at - ingen lægger mærke til dig, når du er her - nok ikke helt stik længere. 

Der er ingen tvivl om, at ikke mindst eleverne lægger mærke til Tina. “Mange af dem synes nok, jeg er lidt skrap” siger Tina  “men det kan jeg godt leve med.”

Skolen fejre Tinas jubilæum med en reception for personale og indbudte gæster.

/RL